Tipping Point Ahead in de klas

Vragen, vragen, vragen… De klimaatwetenschappers van Tipping Point Ahead (en Mark) zaten altijd vol met vragen over hun onderzoek naar klimaatverandering!

In de afgelopen jaren liet Tipping Point Ahead zien met wat voor vragen jonge klimaatonderzoekers zich bezig hielden. En ook wat er allemaal moest gebeuren om een antwoord op zo’n vraag te krijgen. Dat viel vaak lang niet mee!

Juiste vraag?

Maar het begon natuurlijk allemaal met de juiste vraag. Hoe kom je op zo’n vraag als onderzoeker? En hoe weet je zeker dat dit de juiste vraag is waar je jarenlang aan werkt? Dit is iets waar alle onderzoekers mee te maken krijgen.

Bij het onderzoek van Michiel ging het over microben in ontdooiende permafrost. Hij vroeg zich af of er door deze microben nou meer of minder methaan (een sterk broeikasgas) in de lucht komt.

Joost wilde erachter komen hoeveel graden warmer de aarde uiteindelijk gaat worden door de toename van broeikasgassen in de atmosfeer. Om hierop antwoord te krijgen gebruikte hij microscopisch kleine schelpjes uit de bodem van de oceaanbodem.

En Esmee besteedde vele uren achter haar microscoop om het zoutgehalte van oceaanwater in het verre verleden te achterhalen. Die informatie had ze nodig om te weten komen hoe het water in de oceanen vroeger stroomde – en hoe het misschien in de toekomst gaat stromen.

10 jaar verder

Inmiddels zijn we tien jaar verder. Hoe is het deze drie onderzoekers vergaan? Bleken de vragen waar zij aan werkten wel de juiste? Hebben ze een antwoord gevonden op hun vraag over kantelpunten?

Het antwoord op deze vragen is nu te zien in de Tipping Point Ahead slotfilm!