Hoe te praten over klimaat in de klas?

Praten over klimaatverandering in de klas kan lastig zijn voor een docent. Hoe blijf je als docent neutraal?

Online lezingen over klimaatvragen

Hoe raken we de extra CO2 in onze lucht weer kwijt? En wat moet Nederland doen bij een stijgende zeespiegel? KlimaatHelpdesk Live organiseerde online lezingen over deze klimaatvragen.

IODP: wereldwijd boren in oceaanbodem

Boorkernen haal je niet eventjes uit de diepe zeebodem. Een wereldwijd onderzoeksprogramma helpt klimaatwetenschappers.

NESSC Kerstlezing 2020 – geannuleerd

De jaarlijkse Kerstlezing in het NEMO Science Museum kan door de geldende coronamaatregelen niet plaats vinden.

TPA is weer begonnen!

Tipping Point Ahead is na de zomerperiode weer van start gegaan! Met ook komend jaar nieuwe filmpjes over klimaatonderzoek, meer lesmaterialen en verschillende evenementen voor docenten.

TPA in de prijzen!

Trots! Het Tipping Point Ahead filmpje ‘Hoeveel methaan kan de aarde aan?’ is gisteravond beloond met de 2e prijs op de Avond van de Opdrachtfilm!

Educatief filmpje: Het Kleinste Huis

Een nieuw educatief filmpje voor kinderen van 5 tot 9 jaar vertelt het verhaal van de eencellige Lou die diep op de bodem van de oceaan op zoek gaat naar een huis...

Ga niet over één nacht ijs

Het zeeijs op de noordpool wordt dunner en de bedekking neemt af. Moeten we rekening houden met een ijsvrije noordpool met wereldwijde gevolgen?

Barry de Boorkern

Gegroet. Mijn naam is 371-U1507B-31R, maar noem me maar Barry de Boorkern. Miljoenen jaren lag ik rustig op de zeebodem, maar ineens kwam daar een eind aan...

Magisch schip

De eerste week van de wetenschappelijke expeditie op de Tasmanzee zit er op. Paleoklimatoloog Margot Cramwinckel kijkt haar ogen uit op het rondvarende laboratorium.

Down under in de zeebodem

Paleoklimatoloog Margot Cramwinckel verblijft komende maanden op de Tasmanzee, op het wetenschappelijke boorschip JOIDES Resolution, met doel om boorkernen van oeroude zeebodem naar boven te takelen.

De kleine dinootjes

Dagelijks tuurt aardwetenschapper Margot Cramwinckel door haar microscoop naar piepkleine fossiele algen: de dinoflagellaten. "Met deze magisch mooie en soms verschrikkelijke algen reconstrueer ik hoe de oceaan er miljoenen jaren geleden uitzag."

Kantelpunt voor Groenlandse ijskappen

Zorgelijk nieuws: meerdere ijskappen op Groenland zijn over hun kantelpunt heen, zo hebben wetenschappers ontdekt. Het ijs is sinds 1997 steeds harder gaan smelten.

Droogte als dominosteentjes

Klimaatonderzoekers zagen dat delen van het Amazoneregenwoud door droogte kan afsterven en verdwijnen – zelfs als er in die gebieden nog genoeg regen valt. Hoe kan dat?

Boren in een oude vulkaan

Aardwetenschappers Loes van Bree en Francien Peterse boren honderden meters diep in een oud kratermeer in Kenia.

Langs de Belaya Rivier

Aardwetenschapper Margot Cramwinckerl trok samen met collega's per Jeep en rubberboot langs de oevers van de Belaya rivier, op zoek naar gesteentemonsters.

Hoe maak je een klimaatmodel?

Hoe ziet het klimaat van de toekomst eruit? Wetenschappers gebruiken klimaatmodellen om daar achter te komen. Maar hoe bouw je zo’n model?

Hoe gevoelig is het klimaat voor CO2?

De hoeveelheid CO2 in de atmosfeer stijgt, maar bij welke concetratie bereikt de aarde een kantelpunt?

Hoe haalt de aarde CO2 uit de lucht?

De aarde haalt op natuurlijke wijze CO2 uit de lucht. Gaat ons dit helpen om de huidige opwarming van de aarde af te remmen?

Wat is een tipping point?

Waarom zijn tipping points zo belangrijk voor ons klimaat en hoe onderzoek je die? Mark zoekt het antwoord.

Hoe voorspel je een tipping point?

Een omslag in het klimaat kan funest zijn voor het leven op aarde. Is een naderend kantelpunt al van te voren te herkennen?

Hoeveel methaan kan de aarde aan?

Micro-organismen in meren en moerassen produceren het krachtige broeikasgas methaan. Door het ontdooien van permafrost kan dit proces steeds meer gaan versnellen.

Smelt de Groenlandse ijskap?

Door de opwarming van de aarde smelt de Groenlandse ijskap steeds sneller. Is dit nog te stoppen, of koerst de ijskap af op haar einde?

Hoe warm wordt de zee?

Als oceaanwater warmer wordt, vertelt dat veel over het klimaat van de aarde. Wat was de reden dat de oceanen veertig miljoen jaar geleden heel snel opwarmden?

Wat als de permafrost ontdooit?

Door het opwarmen van de aarde ontdooit steeds meer bevroren grond en ontstaan er smeltmeren. Vormen deze meren een bron voor meer broeikasgassen?

Wanneer ontstond de Groenlandse ijskap?

Om te weten hoe de toekomst van de Groenlandse ijskap er uit ziet, kijken onderzoekers naar het verre verleden.

Wat doen natuurbranden met het klimaat?

Verwoestende natuurbranden beïnvloeden ons klimaat, en in een warmer klimaat ontstaan sneller branden. Een vicieuze cirkel?

Hoe zout kan de zee worden?

De hoeveelheid zout in zeewater bepaalt hoe water en warmte zich over de aarde verdelen. Hoe zout moet de zee worden voor zeestromingen stilvallen?

Leo van Kampenhout

Technische Wiskunde, afgestudeerd in 2011
 

Joost Frieling

Biogeologie, afgestudeerd in 2011
 

Caitlyn Witkowski

Aardwetenschappen, afgestudeerd in 2014
 

Anniek de Jong

Natuurwetenschappen, afgestudeerd in 2015
 

Gabriella Weiss

Antropologie & Archeologie, afgestudeerd in 2010
Dateren & Chronologie, afgestudeerd in 2014

Robin van der Ploeg

Aardwetenschappen, afgestudeerd in 2014
 

Ove Meisel

Mariene Geowetenschappen, afgestudeerd in 2014
 

Sebastian Bathiany

Meteorologie, afgestudeerd in 2009
 

Michiel in ’t Zandt

Biologie, afgestudeerd in 2014
 

Diederik Liebrand

Biogeologie, afgestudeerd in 2007
 

Bregje van der Bolt

Milieuwetenschappen, afgestudeerd in 2015
 

Luke Blauw

Ecologie, afgestudeerd in 2013
 

Esmee Geerken

Rietveldacademie, afgestudeerd in 2010
Aardwetenschappen, afgestudeerd in 2014

Sharon van Geffen

Civiele techniek, afgestudeerd in 2014
 

Margot Cramwinckel

Biogeologie, afgestudeerd in 2014
 

Tipping Point Ahead in de klas

 
Bij Tipping Point Ahead horen lesmodules. Zo kunnen leerlingen kennismaken met klimaatonderzoek, en er zelf mee aan de slag. Lees meer

Wiskunde

Berekeningen maken over het klimaat doe je met modellen. Wiskunde is essentieel om die wetten en metingen in een kloppend model te vangen.

Scheikunde

Kennis van stoffen is belangrijk om de processen beter te begrijpen. Daar komt scheikunde om de hoek kijken.

Natuurkunde

Wil je begrijpen hoe het klimaatsysteem werkt, dan moet je de wetten van de natuurkunde kennen.

Biologie

Alle levende organismen op aarde laten hun sporen na.
Zo zijn ze belangrijk voor het klimaat.

Aardrijkskunde

Aardrijkskundigen houden zich bezig met het bestuderen van het aardoppervlak. Het klimaat valt onder het domein van fysisch geografen.